أطلقت وزيرة التربية والتعليم العالي ريما كرامي برنامج التدخل التربوي الهادف إلى معالجة الثغرات في المفاهيم والكفايات التأسيسية في مواد الرياضيات واللغات العربية والأجنبية، استناداً إلى نتائج التقييم التشخيصي الوطني الذي أظهر تراجعاً في مستوى التلامذة من الصف الأول حتى السادس الأساسي في المدارس الرسمية.
جرى الإطلاق عبر تطبيق “تيمز” بمشاركة نحو 3000 معلم من مختلف المدارس الرسمية في لبنان، حيث أعدّ المركز التربوي للبحوث والإنماء الموارد التعليمية والمادة التدريبية، فيما يتولى مكتب الإعداد والتدريب متابعة عملية التدريب التي ستمتد خمس جلسات على مدى ثمانية أسابيع خلال العام الدراسي الجديد لتعويض الفاقد التعليمي.
وفي كلمتها، أشادت كرامي بجهود المعلمين وصمودهم في مواجهة الأزمات، مؤكدة أن الوزارة تقف إلى جانبهم عبر توفير الموارد العملية والدعم اللازم. وشددت على أن نجاح البرنامج يعتمد على التزام الأساتذة في رصد مكامن الضعف لدى التلامذة والتعاون مع الأهالي لاستعادة الثقة بالمدرسة الرسمية.
كما ربطت كرامي هذه الحملة برؤية لبنان 2030 التي تهدف إلى بناء مدارس وطنية أقوى وتعزيز موقع التعليم الرسمي كمؤسسة رائدة وموثوقة، داعية إلى جعل العام الدراسي الجديد عام الثقة والتجديد.